Con el IV CEMACYC mostramos la construcción de capacidades
En general, la forma de organizar el IV CEMACYC es similar a la que ha seguido REDUMATE con el I y II CEMACYC. El III CEMACYC fue totalmente virtual en mitad de la pandemia.
Por medio del IV CEMACYC mostraremos cómo estos eventos construyen capacidades educativas y potencian el trabajo colectivo y las redes de colaboración en la región. Esto permitirá visualizar posibles aprendizajes, además de hacer conciencia de la gigantesca cantidad de esfuerzos que supone un evento de esta naturaleza.
Logo oficial del IV CEMACYC
Diseñar la arquitectura del congreso es el primer paso
Para el IV CEMACYC, los colegas de República Dominicana gentilmente aceptaron realizar la organización local del congreso. El nuevo evento se hace sin embargo en condiciones distintas de las que existieron cuando se realizó el I CEMACYC, gracias a una Red más consolidada, pero también con demandas más complejas para un CEMACYC.
Desde el 2023, se diseñó la arquitectura de este congreso.
Esto incluía definir las modalidades de ponencias y su estructura científica, todo de acuerdo con las condiciones de infraestructura, apoyos institucionales posibles, equipos humanos… La definición de los ejes centrales, temas y sus enfoques fueron parte de ese trabajo.
Los temas en la Educación Matemática que favorece este evento son:
- Formación inicial de profesores
- Formación continua y desarrollo profesional
- Dimensiones culturales, políticas, económicas, y ambientales, de las Matemáticas y de la Educación Matemática
- Currículo y evaluación
- Historia y filosofía de las Matemáticas y de la Educación Matemática
- Resolución de problemas y modelización en Educación Matemática
- Uso de tecnologías digitales en la Educación Matemática
- Investigación en Educación Matemática.
- Estrategias para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Preescolar y Primaria
- Estrategias para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Media y Educación Superior
- Videos
Las ponencias abiertas tradicionales de los CEMACYC han sido comunicaciones científicas, talleres y pósteres (en papel). Pero en esta oportunidad también se incluyeron dos innovadoras modalidades: pósteres digitales y videos. Esto constituye un hito en la región. Ver Ponencias abiertas.
Las ponencias invitadas son un medio clave para el congreso, pues definen el tipo de temas y experticias que se desea enfocar. En esta ocasión, un tema relevante es el de las pruebas comparativas internacionales y su impacto en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en América Latina. Ver todas las modalidades de Ponencias invitadas.
La convocatoria de oradores se extendió a 40 expertos internacionales (la mayoría de las Américas) en un equilibrio de nacionalidades y géneros y siempre en busca de potenciar la comunidad académica regional. Ver Oradores invitados. Esta es la base académica crucial para asegurar la calidad y la atmósfera intelectual de las actividades.Una cuidadosa estructura científica para asegurar la calidad de los trabajos
Una gran calidad y mucha pertinencia académica son objetivos centrales de los CEMACYC. Se parte de la premisa de que con altos niveles en las ponencias se contribuye a que la región pueda avanzar en su “competitividad” internacional. Por eso se pide a los oradores:
- Presentar sus trabajos completos en documentos extensos (no solo resúmenes) de unas 8 páginas en la mayoría de las modalidades.
- Elaborar sus documentos mediante el Estilo REDUMATE un conjunto de indiciaciones que sigue estándares internacionales
- Someter sus propuestas por medio de una eficiente plataforma tecnológica, para de esta manera facilitar la gestión de ponencias.
Para asegurar esa gestión y revisión académica, se diseñó una estructura científica del congreso formada por: directores de plataformas, directores de tema, revisores, que sostienen este proceso.
Cada propuesta es revisada por al menos dos revisores científicos, los cuales no saben quiénes son los autores de una ponencia, lo que hace el proceso muy profesional. En caso de empate o duda se acude a un tercer revisor.
Los directores de cada tema son los auténticos líderes del proceso en su tema; se trata de dos o tres profesionales hispanoparlantes y lusoparlantes. Los directores de tema constituyen la amplia mayoría del Comité Científico Internacional.
Casi 200 personas participan generosamente en esta estructura.
Es un trabajo voluntario formidable crucial, que robustece a la comunidad regional, al país sede, pero también a toda América Latina e incluso a otros países allende las Américas. En el escenario actual se debe tener una perspectiva internacionalista.
Directores de tema IV CEMACYC en sesión Zoom
Con una organización científica establecida con estas características se busca generar efectividad, pero también aprendizajes para todos, autores, directores, revisores, participantes, …
Desde un primer momento se plantea establecer el Comité Organizador Local el cual debe tener participación en el proceso de gestión y revisión científicas, pues así comprenderá mejor las demandas logísticas que plantea la dimensión científica.
La arquitectura descansa en una “invisible” base informática y en un equipo humano
Todos los sitios web privados de REDUMATE y CEMACYC tienen una base informática: se dispone de un servidor virtual que se alquila en Estados Unidos. Aquí se colocan las plataformas, se adquieren los DNS y dominios, los certificados de seguridad y paquetes que se contratan para impedir hackeos de los sitios web. Adicionalmente se pagan plugins para WordPress necesarios para la organización de la plataforma del congreso. También se paga un servicio de administración informática que lo realiza un profesional privado.
Esta base informática siempre se ha aportado y administrado en Costa Rica por las mismas personas que también sostienen la organización científica. No se trata de personal contratado. Sin esta base y equipo humano la arquitectura del evento y el mismo congreso serían muy diferentes. Muchos de sus propósitos no serían posibles.